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4. Globalización ¿Amenazas u oportunidades para la escuela?


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Le invitamos a analizar el impacto que tiene en el estilo de convivencia, tanto social como al interior del colegio el cambio de época expresado en los procesos de globalización y las incidencias en el ámbito educativo.

Programa EDUCE - Educación de Calidad Evangelizadora-




 ¿Qué amenazas y oportunidades nos presenta la globalización?

La globalización es un fenómeno complejo que está en pleno desarrollo, conectando procesos “globales” a nivel político, económico, religioso, cultural y que se relacionan con la marcha de los países y continentes, afectando directamente la vida de las personas.

La escuela y los educadores no permanecemos pasivos ante estos procesos, nos afecta y preocupa cómo la injusticia y la inequidad se pueden globalizar, cómo las actitudes agresivas, competitivas, efectistas se pueden transformar en acciones egoístas, violentas, destructoras del patrimonio convivencial. También estos nuevos contextos nos desafían ¿podremos ser capaces de globalizar la esperanza, el sentido de vida, la solidaridad y la justicia?

Los nuevos contextos mundiales en que vivimos nos afectan a todos y en todo, por ello  nos surgen preguntas como: ¿Qué es este fenómeno de la globalización y en qué puede afectar a la educación? ¿Es todo negativo el menú que nos ofrece? ¿Podemos los católicos aportar y evangelizar este proceso de globalización?

REFLEXIÓN PERSONAL.  

En silencio reflexiono a partir del punto 5 de esta ficha (Recordando):

  • ¿En qué aspectos discrepo del texto?
  • ¿Cuáles aspectos han sido nuevos para mí, aportantes?
  • ¿En cuáles coincido y creo necesario trabajar en el colegio?

REFLEXIÓN GRUPAL

En pequeños grupos compartimos la reflexión, focalizando, convergiendo hacia las  tres preguntas entregadas.

En artículo nº 5  analizamos el cuerpo de contenidos en torno a la pregunta que nos motiva.



   



 


Autor: winston H. Elphick D.
Programa EDUCE - Educación de Calidad Evangelizadora-

SE PUEDE usar este material con toda libertad, citando la fuente.




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